A PARTIR DEL INVENTARIO DE TEXTOS ESCOLARES DE HISTORIA USADOS EN LA ENSEÑANZA ESPAÑOLA DEL SIGLO XIX, SE HACE UN ESTUDIO DE LOS AUTORES Y DEL CONTEXTO INSTITUCIONAL PARA ENTENDER LAS VISIONES QUE SE OFRECIAN DE LA HISTORIA. EL ESTUDIO DEL CONTENIDO DE ESTAS OBRAS, PRESTANDO ESPECIAL ATENCION A LA ORIENTACION IDEOLOGICA DE LOS JUICIOS Y LAS REINTERPRETACIONES DE LOS HECHOS Y PRINCIPALES PERSONAJES DE LA HISTORIA UNIVERSAL, PRETENDE SER LA PRINCIPAL APORTACION DE ESTE TRABAJO. SE INCLUYE ASIMISMO UN ANALISIS BIBLIOMETRICO Y LEXICOMETRICO PARA AFINAR EN LA CRONOLOGIA DE LOS CAMBIOS CONCEPTUALES Y LAS INNOVACIONES CIENTIFICAS DE LA EPOCA.
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