Historia de la guerra: del pensamiento estratégico. El punto de vista didáctico

• Autores: Anna Bastida Navarro
• Directores de la Tesis: Gabriel Cardona Escanero (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat de Barcelona ( España ) en 1992
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Mary Josephine Nash Baldwin (presid.), Pilar Benejam Arguimbau (voc.), Rafael Grasa (voc.), Julio Busquets Bragulat (voc.)
• Materias:
  • Historia
    • Historia por épocas
      • Historia contemporánea
    • Historias por especialidades
      • Historia de la guerra
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• Resumen

  • LA TESIS CONSTATA LA AUSENCIA DE LOS TEMAS BELICOS EN LOS CURRICULOS DE CIENCIAS SOCIALES DE LAS ENSEÑANZAS PRIMARIA Y SECUNDARIA Y EXPLICA LOS INCONVENIENTES DE ESE OLVIDO Y LAS VENTAJAS DIDACTICAS Y EDUCATIVAS DE UNA POSIBLE INCLUSION, TRAS LO CUAL EXPONE COMO EJEMPLO UNA ADAPTACION DE LA TEMATICA RELACIONADA CON LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL A LA ENSEÑANZA SECUNDARIA.