Aportaciones al estudio del Boletín de la Institución Libre de Enseñanza. Análisis descriptivo-bibliométrico
- Autores: Eulalia Martínez Medrano
- Directores de la Tesis: Isabel Gutierrez Zuluaga (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de València ( España ) en 1979
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Isabel Gutiérrez Zuloaga (presid.), León Esteban Mateo (secret.), Ricardo Ibáñez Marín (voc.), José Luis Rodríguez Diéguez (voc.), José Luis García Garrido (voc.)
- Materias:
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- Resumen
I) ANALISIS DEL BOLETIN DE LA INSTITUCION LIBRE DE ENSEÑANZA. HA SIDO ESTUDIADO EN TRES ASPECTOS: I.-ENTORNO HISTORICO CULTURAL Y POLITICO DE ESPAÑA.- 1.876 A 1.936.
2.-GENESIS Y DESENVOLVIMIENTO DEL BOLETIN DESDE 1877 A 1.936. 3.-VICISITUDES ECONOMICAS DURANTE SUS SESENTA AÑOS DE PUBLICACION. II) ESTUDIO BIBLIOMETRICO DEL BOLETIN DE LA INSTITUCION. I.-ESTUDIO ESTADISTICO DE LA TOTALIDAD DEL P.I.L.E. POR PERIODOS; DECENIOS Y SECCIONES TEMATICAS. REPRESENTACIONES GRAFICAS. 2.-APLICACION DE LA LEY LOTKA AL BOLETIN DE LA INSTITUCION. 3.-APRECIACION DE LOS INDICES Y NIVELES DE PRODUCTIVIDAD DE LOS AUTORES QUE COLABORAN EN EL BOLETIN TANTO ESPAÑOLES COMO EXTRANJEROS.
PARA CONCLUIR EVIDENCIANDO QUE EL BOLETIN Y SUS COLABORADORES FUERON VANGUARDISTAS DE LA ESCUELA NUEVA.
