La enseñanza de las primeras letras en cuba en el Siglo XIX (1812-1868)
- Autores: Angel Huerta Martínez
- Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 1990
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Francisco Morales Padrón (presid.), Francisco Castillo Meléndez (secret.), José Antonio Calderón Quijano (voc.), Alejandro Avila Fernández (voc.), Bibiano Torres Ramírez (voc.)
- Materias:
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- Resumen
Trata de analizar la evolución histórica de la docencia primaria en la isla de Cuba, como indica su título, desde la promulgación del primer texto constitucional español por las cortes de Cádiz --documento en el que se legisla la obligatoriedad y gratuidad de la escolarización en el nivel elemental--, hasta el movimiento revolucionario de 1868 que desembocaría en la pérdida del control de la isla por parte del gobierno español, unos años después.
A lo largo de once capítulos se abordan los siguientes contenidos: política y legislación escolar, las escuelas, numero, clases y distribución geográfica; enseñanza religiosa; los alumnos; los maestros y su formación, organización escolar y actividades, mobiliario escolar, material didáctico y textos, control y calidad de la docencia, métodos y financiación de la enseñanza.
Además de lo anteriormente expuesto se incluye: la introducción, las conclusiones, apéndices, láminas, información sobre fuentes documentales y bibliográficas, que suman un total de 1.046 páginas, adecuadamente encuadernadas en dos volúmenes.
