Uso problemático de internet en niños y adolescentes: un estudio en población psiquiátrica infanto-juvenil

• Autores: Ana Isabel Ledo Rubio
• Directores de la Tesis: María Isabel García Alonso (dir. tes.), Jesús de la Gándara Martín (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Burgos ( España ) en 2017
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: María Isabel Fajardo Caldera (presid.), Xosé Ramón García Soto (secret.), Manuel Mateos Agut (voc.), María Luisa Bermejo García (voc.), Francisco Carlos Ruiz Sanz (voc.)
• Materias:
  • Ciencias médicas
    • Ciencias clínicas
      • Psicología clínica
  • Psicología
    • Patológica
      • Psicopatología
    • Psicología social
      • Actitudes
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• Resumen

  • La implosión de las nuevas tecnologías y de internet en las últimas décadas ha suscitado cambios a diversos niveles. Muchos de ellos positivos pero algunos, como el mal uso, negativos. Así, mediante el Test de adicción a internet (Young, 1998) hemos estudiado el uso problemático de internet (UPI) no diagnosticado en población psiquiátrica infanto-juvenil y su repercusión en diferentes aspectos. Se detectó una prevalencia elevada del mismo y se descartó asociación con determinadas afecciones que motivaron la consulta. La repercusión negativa en el rendimiento académico se observó principalmente en 1ºESO.Se constató también interferencia de las nuevas tecnologías en la convivencia familiar. La edad de inicio más precoz fue en el varón con preferencia por videojuegos mientras que en la mujer predominaban las redes sociales. Sobresalían las relaciones virtuales a expensas de las personales. El trastorno de juego por internet cursa con adicción a internet si bien son entidades distintas.