Sobre la simbolización en el álgebra: aplicación al proceso de aprendizaje de las desigualdades en educación secundaria

• Autores: María Mercedes Díez Barrabés
• Directores de la Tesis: Félix Eugenio González Jiménez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 1992
• Idioma: español
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  • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense