Procesos y estrategias de la comunicación en la educación para el desarrollo
- Autores: Laura Guadalupe Navarro Diosdado
- Directores de la Tesis: Javier del Rey Morató (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 2000
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Francisco Vázquez Fernández (presid.), Porfirio Barroso Asenjo (secret.), Vicente Llorent-Bedmar (voc.), Manuel Ángel Vázquez Medel (voc.), José Manuel Pérez Tornero (voc.)
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense Redined
- Resumen
El estudio "Procesos y estrategias de comunicación en la Educación para el Desarrollo" defiende una educación solidaria necesaria ante un mundo de desigualdades generado por un modelo de desarrollo injusto y poco equitativo, marcado por una balanza a favor del Norte mientras que el Sur se identifica con situaciones de pobreza y subdesarrollo. La investigación plantea una relación entre educación- desarrollo, comunicación- desarrollo fundida en una comunicación educativa que fomenta valores como la tolerancia, respeto a derechos humanos, la paz, etc. La E.D. es una pedagogía desarrollada por las ongs, por ello se toca el origen, desarrollo, objetivos y actividades de éstas. De acuerdo a ellas se subraya una cooperación Internacional basada en la justicia social y el diálogo. Finalmente, el lector podrá encontrar una guía (dentro de un modelo de comunicación educativa) que apoya el estudio de esta pedagogía. Son pasos para realizar investigaciones o proyectos de este tipo
