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Narrativas y miradas Raiowá y Guaraní: un análisis antropológico de la autoimagen expresada en sus producciones audiovisuales

  • Autores: Nataly Guimarães Foscaches
  • Directores de la Tesis: Ángel Baldomero Espina Barrio (dir. tes.)
  • Lectura: En la Universidad de Salamanca ( España ) en 2016
  • Idioma: español
  • Tribunal Calificador de la Tesis: Silvio Angel Aguirre Batzan (presid.), Daniel Valério Martins (secret.), Antônio Hilário Aguilera Urquiza (voc.)
  • Programa de doctorado: Programa Oficial de Doctorado en Estudios Latinoamericanos
  • Menciones:
    • Europea
  • Calificación: Sobresaliente Cum Laude
  • Materias:
  • Enlaces
    • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
  • Resumen
    • El presente trabajo está dividido en dos partes complementarias: la primera corresponde al análisis de los primeros pasos de los jóvenes realizadores indígenas a favor del empoderamiento de los Kaiowá y Guaraní que viven en las tierras indígenas Guyraroká, Panambizinho y Te’Yikue en Mato Grosso do Sul (Brasil) a través del cine y de las nuevas tecnologías. La segunda parte comprende el análisis de la autoimagen de estos grupos étnicos en sus películas producidas en el marco de los proyectos Video Indio Brasil y Ava Marandu-Os Guarani convidam.

      El trabajo etnográfico y el análisis pormenorizado de las películas producidas por los Kaiowá y Guaraní demuestran que la apropiación del cine y de las TIC por los realizadores indígenas sur-mato-grosenses integra un proyecto de empoderamiento basado en el abandono de los valores coloniales y etnocéntricos, en la reflexión y actualización de la propia cultura, en la recuperación de sus prácticas culturales y cosmovisiones y en la afirmación de su identidad étnica. Al contrario de los estereotipos difundidos por los medios de comunicación de masas y sectores de la Academia, en estas producciones estas sociedades son representadas como protagonistas de su historia, sujetos del entre-lugar, defensores de los derechos de sus comunidades con habilidad para dominar herramientas creadas en otros contextos culturales.


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