La relación existente entre los juegos y la poesía popular infantil se estudia, tanto en la vertiente de tradición oral, como en los impresos de la poesía popular de los pliegos de cordel y las aleluyas. En la parte primera se considera que los juegos y la poesía que le acompaña configuran el texto que se define como una condensación de lenguajes expresivos, analizando los rasgos y los procedimientos expresivos. Parte segunda. Estudio. Se abordan tres niveles de análisis: a) en relación con el análisis y comentario textual de dos juegos escogidos. B) en relación con el contexto sociocultural estudio los juegos en las tertulias y fiestas dieciochescas. C) en cuanto a la difusión editorial de los juegos se documentan con algunos impresos juveniles de los siglos XVII -XIX, de pliego de cordel. Parte tercera. Corpus. Constituye un detallado repertorio de juegos-rimas, incluyendo texto, fuentes, menciones, comentario y grabados de los siglos XVIII- XX
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