Del año de 1968 hasta 1979, a provincia de Paraná, pasa por dos grandes problemas, el -- y la mala calidad en la enseñanza. Del 1991 hasta 1998, siente el resultado de las medidas adaptadas.
El analfabetismo, era causado por el abandono de la escuela y la repetición que por su vez era -- y situación económica de los alumnos. La secuela era elitista y discriminatória a través del suyas leyes y regulamentos que atendian demandas políticas y económicas de una sociedad no igalitaria y no considerava las características socio culturales en el desarrollo individual como variante de la aprendizaje.
La educación de la provincia de Paraná, cambió cuando profesores, autoridades y la comunidad, empezaran a tener conciencia de la necesidad de posiciones comprometidas con el cambio de la sociedad.
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