El compromiso como actitud y su relación con el rendimiento: aplicación al caso del instituto tecnológico y de estudios superiores de monterrey en México
- Autores: Laura Leticia Hurtado Salas
- Directores de la Tesis: Jaume Filella Ferrer (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat Ramon Llull ( España ) en 2004
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Josep Gallifa i Roca (presid.), Josep Miralles Massanés (secret.), Rubén Sergio Alanis Villareal (voc.), José María Gasalla Dapena (voc.), Miguel Ayerbe Echeberria (voc.)
- Materias:
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- Resumen
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo estudiar el compromiso como actitud y la relación que guarda con respecto al desempeño. Esta investigación toma como base que el compromiso es una actitud de la persona hacia la organización y busca explicar cuáles son los elementos que forman el compromiso, de qué manera interactúan entre sí estos elementos y cómo se ve afectado el desempeño de las personas.
Para la realización de este estudio nos enfocamos en centros universitarios por dos razones: En primer lugar, debido a la importancia que tienen las instituciones de educación superior para cualquier país tanto desarrollado como en vías de desarrollo. En segundo lugar, porque consideramos que en los centros universitarios se puede estudiar la relación entre una actitud de compromiso más allá del cumplimiento estricto de las obligaciones de la docencia e investigación y el desempeño de las actividades laborales.
Por medio de una serie de entrevistas en profundidad semi-estructuradas se identificaron qué elementos afectan de manera directa el compromiso de los docentes universitarios. Asimismo se identificaron los elementos que marcan la diferencia en el grado de compromiso de los docentes.
