Análisis metodológico de la evaluación en intervención social: implicaciones en el desarrollo de un programa de atención a la infancia

• Autores: Salvador Chacón Moscoso
• Directores de la Tesis: José López Ruiz (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 1997
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: María Teresa Anguera Argilaga (presid.), M. Angeles Arias Velarde (secret.), María del Rosario Martínez Arias (voc.), Rafael Moreno Rodríguez (voc.), Manuel Ato García (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Psicología experimental
    • Psicología general
      • Metodología
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • SE REALIZA UNA REVISION SITEMATICA DE LA BIBLIOGRAFIA SOBRE LOS DISTINTOS MODELOS TEORICOS EN EVALUACION DE PROGRAMAS DE INTERVENCION SOCIAL.A PARTIR DE DICHA REVISION, SE DESARROLLA UN ANALISIS METODOLOGICO DE LA EVALUACION EN INTERVENCION EN EL QUE SE JUSTIFICA UNA SERIE DE CRITERIOS REFERENCIALES NECESARIOS PARA POTENCIAR EL LOGRO DE LA VALIDEZ EN LOS RESULTADOS DEL PROCESO EVALUATIVO.EN ULTIMO TERMINO, SE PRESENTAN LAS IMPLICACIONES QUE EL ANALISIS METODOLOGICO DEL PROCESO EVALUATIVO TIENEN EN EL DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE "INTERVENCION EVALUACION" SOCIAL, CONCRETADO EN ESTE TRABAJO PARTICULAR EN UN PROGRAMA DE ATENCION A LA INFANCIA QUE ABARCA DESDE EL AÑO 1990 A 1995.