Investigación experimental sobre el flujo de información en el sistema cognitivo humano: análisis de indicadores e inferencia de mecanismos
- Autores: Albert Fornieles Deu
- Lectura: En la Universitat de Barcelona ( España ) en 1995
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Josep Maria Doménech i Massons (presid.), Ma. Luisa Honrubia Serrano (secret.), José María Tous Ral (voc.), Carles-Enric Riba Campos (voc.), Juan Pascual i Llobell (voc.)
- Materias:
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- Resumen
SE ESTUDIAN LOS PRINCIPALES MODELOS Y LAS BASES TEORICAS SOBRE LAS QUE SE FUNDAMENTAN. ASIMISMO SE VALORA LA DISTINCION ENTRE PROCESAMIENTO DISCRETO Y CONTINUO, LO QUE ESTA RELACIONADO CON EL PROBLEMA DE LA EQUIVALENCIA.
TAMBIEN SE TRATA EL PAPEL DEL CONEXIONISMO EN LA PSICOLOGIA COGNITIVA.
A NIVEL METODOLOGICO, REVISAMOS LOS INDICADORES MAS UTILIZADOS EN ESTE CONTEXTO: LOS TIEMPOS DE REACCION Y LAS MEDIDAS FISIOLOGICAS, ESPECIALMENTE LOS EMG, DE LA QUE ESTUDIAREMOS LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR EL MOMENTO DE INICIO COMO INDICADOR TEMPORAL Y DEL PROCESO DE PREPARACION DE RESPUESTA. TAMBIEN SE HAN ESTUDIADO LAS TECNICAS QUE SE HAN EMPLEADO PARA ANALIZARLOS. POR ULTIMO SUGERIMOS UNA NUEVA UTILIZACION DEL INDICE K PROPUESTO POR RESTLE Y DAVIS (1962).
HEMOS REALIZADO SIETE EXPERIMENTOS CON DOS TAREAS LINGUISTICOS, UNA SEMANTICA, EN LA QUE LOS SUJETOS HAN DE RESPONDER SI EL ITEM ES ANTONIMO DE ALGUNA DE LAS PALABRAS DE LA LISTA Y OTRA FONETICA EN LA QUE DEBIAN RESPONDER SI LA RELACION ERA DE RIMA. EL OBJETIVO DE ESTA DOBLE TAREA ERA OPERATIVIZAR EL CONSTRUCTO DE LOS NIVELES DE PROCESAMIENTO.
EL RESUMEN DE LOS HALLAZGOS DEL TRABAJO SON:
LOS DATOS NO SE ACOMODAN A UN PROCESAMIENTO SERIAL. LOS PROCESOS IMPLICADOS ESTAN ALTAMENTE AUTOMATIZADOS Y LA EJECUCION SE AJUSTA EN CADA ENSAYO.
NO ES PLAUSIBLE REPRESENTAR LA EJECUCION EN LA TAREA FONETICA Y SEMANTICA CON EL MISMO MODELO, PROBABLEMENTE DEBIDO A LOS DIFERENTES NIVELES DE PROCESAMIENTO.
EL INDICE K SE MUESTRA COMO UN INDICADOR DE LA DIFICULTAD DE LA TAREA Y DE LA EFICACIA DEL PROCESAMIENTO.
NO ES POSIBLE LA CO-EXISTENCIA EN UN MISMO CONTEXTO EXPERIMENTAL DE ENSAYOS DE RESPUESTA FORZADA Y ENSAYOS COMPLETAMENTE REGULARES. ESTO CONTRADICE EL SUJETO DE MEYER Y COL. (1988).
LA PRESENCIA DE ENSAYOS CON ACTIVIDAD EN LOS DOS CANALES DE RESPUESTA PERMITE INTERPRETAR EL PROCESAMIENTO EN TERMINOS DE COMPETICION DE RESPUESTA Y, CONSECUENTEMENTE, EN TERMINOS DE PROCESAMIENTO CONTINU
