El inglés como lengua extranjera en BUP. Análisis del input léxico textual y evaluación del ouput léxico adquirido
- Autores: Antonio Miranda García
- Lectura: En la Universidad de Málaga ( España ) en 1990
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Rafael Fente Gómez (presid.), Juan Jesús Zaro Vera (secret.), Manuel Alvar Ezquerra (voc.), Germán Gil Jiménez (voc.), Leocadio Martín Mingorance (voc.)
- Materias:
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- Resumen
EN LA TESIS SE REALIZA UNA INVESTIGACION DEL INPUT LEXICO DE LOS ALUMNOS DE BUP A PARTIR DE LOS LIBROS DE TEXTO DE INGLES APROBADOS POR EL MEC PARA LOS CITADOS ESTUDIOS.
DEL ANALISIS EFECTUADO SE DEDUCE QUE EXISTE UNA CONSIDERABLE DISPERSION LEXICA EN LOS LIBROS DE TEXTO ESTUDIADOS Y SE ELABORA UN MODELO PARA SU EVALUACION EN FUNCION DEL LEXICO UTILIZADO Y SE CONFECCIONA UN LEXICO BASICO PROXIMO A LAS 3.000 PALABRAS.
TOMANDO COMO BASE EL CITADO LEXICON SE ELABORA UNA BATERIA DE PRUEBAS PARA CUANTIFICAR EL LEXICO PASIVO DE LOS ALUMNOS DE BACHILLERATO.
FINALMENTE, TRAS UNA APROXIMACION AL FUNCIONAMIENTO DEL LEXICON MENTAL POR MEDIO DE TETS DE PRODUCCION LEXICA Y DE ASOCIACION, SE PRESENTA UN MODELO TEORICO DE LEXICON MENTAL Y SE SUGIEREN ACTIVIDADES ENCAMINADAS A LA MEJORA DE LA ADQUISICION DEL LEXICO EN UNA LENGUA EXTRANJERA.
