Resumen de Social and environmental determinants of neuropsychological development from birth to preadolescence
Introducción El desarrollo neuropsicológico infantil es un proceso guiado genéticamente, el cual está contínuamente influenciado por factores sociales y ambientales. El objetivo de esta tesis fue estudiar los principales determinantes socio-ambientales del desarrollo neuropsicológico infantil en diferentes periodos de tiempo. Esta tesis también tenía como objetivo resumir en un marco conceptual el trabajo hecho en epidemiología ambiental en el estudio del desarrollo neuropsicológico infantil.
Métodos Esta tesis está basada en datos del proyecto INMA (Infancia y Medio Ambiente). El principal objetivo de esto proyecto es evaluar el impacto de las exposiciones ambientales en la salud infantil en 7 cohortes de población establecidas en diferentes regiones de España. El desarrollo neuropsicológico de aproximadamente 2.650 niños ha sido evaluado en diferentes momentos siguiendo los mismos protocolos.
Resultados (1) Las capacidades cognitivas maternas están positivamente relacionadas con el desarrollo cognitivo infantil en edades tempranas en las clases sociales ocupacionales menos aventajadas. (2) Los niveles de cortisol en el niño no se asocian con el desarrollo neuropsicológico durante el segundo año de vida. (3) Niveles altos de ácidos grasos poliinsaturados de cadena larga debido a periodos largos de lactancia materna mejoraron el desarrollo neuropsicológico a edades tempranas, especialmente en esos niños cuyas madres fumaron durante el embarazo. (4) La exposición prenatal a PCBs (espcialmente para el congener 153) impacta negativamente en el desarrollo psicomotor durante el segundo año de vida y en desarrollo neuropsicológico general a la edad de 4 años. (5) La exposición postnatal a compuestos organoclorados está asociado con una peor capacidad de tiempo de reacción (velocidad de procesamiento) durante la preadolescencia. (6) El marco conceptual propuesto mejorará la calidad de la investigación en esta área.
Conclusiones Los determinantes sociales tales como inteligencia maternal, nivel educativo o clase social basada en la ocupación, configuran el entorno más cercano en el cual el niño se desarrolla y determinan su desarrollo neuropsicológico. Los niveles actuales de ciertos compuestos organoclorados, especialmente los bifeniles policlorinados, medidos en sangre (de cordón umbilical, madre, o niño) tienen efectos negativos sobre el desarrollo neuropsicológico de la población general.
