La enseñanza del periodismo en el mundo occidental: estudio histórico y comparado de tres escuelas
- Autores: Mercedes Gordon Pérez
- Directores de la Tesis: José Luis Martínez Albertos (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 1991
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Ángel Benito Jaén (presid.), José Julio Perlado (secret.), Enrique de Aguinaga (voc.), Ofa Bezunartea Valencia (voc.), Josep Maria Casasús Guri (voc.)
- Materias:
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- Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense Redined
- Resumen
La tesis abarca la enseñanza del periodismo en los estados unidos, España y Francia, descendiendo al modelo de las normas básicas de acreditación en estados unidos, la acreditación de escuelas y la explosión de matriculas en estados unidos. Respecto a España, parte del estudio de las primeras escuelas, escuela oficial y escuela de la iglesia, y la incorporacion a la universidad, tratando el dilema teoría/practica: los avances y progresos tras los pioneros y al fin la consolidación. En la tesis se aborda también las diversas variantes del estudio del periodismo en Francia con las formulas especificas. Trata igualmente la tesis de tres escuelas pioneras y culmina con el estudio comparado de las tres escuelas estudiadas, en métodos pedagógicos y sus peculiaridades. Se cierra esta tesis con diversas entrevistas a directores de centros de formación de periodistas en New York, Paris, Missouri, Virginia, etc., asi como figurando distintos planes de estudio en la enseñanza del periodismo en España.
