Análisis transcultural de los estilos de pensamiento de los estudiantes de la Universidad Pública de Navarra y de la Universidad de Pamplona (Colombia)
- Autores: Olga Mariela Mogollón Canal
- Directores de la Tesis: Emilio Garrido Landívar (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Pública de Navarra ( España ) en 2007
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: María Luisa Sanz de Acedo Lizarraga (presid.), Fermín M. González García (secret.), Antonio Fernández Parra (voc.), Francisco Javier Blázquez Ruiz (voc.), Jesús Valverde Molina (voc.)
- Materias:
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- Resumen
La presente investigación se realizó con 1 182 estudiantes de las Universidades Públicas de Navarra y de Pamplona (Colombia), con la finalidad de determinar los Estilos de Pensamiento y la influencia cultural en dichos estilos, así como buscar estrategias que intervengan directamente en un mejor aprendizaje y enseñanzas universitarios, de acuerdo con los estilos de pensamiento del estudiante.
Es una investigación de tipo descriptivo correlacional, analizando las variables del país sexo, edad, carrera, viajes y trabajo dentro de cada universidad.
Se aplicó el TSI (Inventario de Estilos de Pensamiento de Sternberg y Wagren, 1992).
Se encontraron resultados importantes en cuanto a la carrera y al estilo de pensamiento, aunque no se observó diferencia muy grande entre los dos países.
Se realizó una propuesta práctica para conocer y aplicar los estilos de pensamiento en profesores universitarios.
