L'evolució de l'equilibri durant el cicle vital
- Autores: Josep Cabedo Sanromà
- Directores de la Tesis: Josep Roca i Balasch (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de Barcelona ( España ) en 2005
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Ramon Bayés Sopena (presid.), Joan Riera Riera (voc.), Carles Virgili Tejedor (voc.), Josep Solà Santesmases (voc.)
- Materias:
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- Resumen
La investigación tiene como propósito proporcionar una descripción del equilibrio durante el ciclo vital, teniendo como objetivo principal el análisis, valoración y reflexión de la evolución de dos pruebas para mensurar el equilibrio estático y dinámico, empezando delos 4 hasta los 74 años de edad. De este objetivo se desprenden otros que se concretan en los siguientes: constatar la diferencias en el rendimiento en función de la edad a lo largo del ciclo vital y de los 4 a los 18 años (periodo escolar), analizar las diferencias existentes del rendimiento entre hombres y mujeres en todas las etapas de la vida, comprobar la correlación entre las dos pruebas de campo, proporcionar un baremo para cada prueba según la edad y valorar el análisis cualitativo resultado de la experiencia en el momento de administrar los tests. En el estudio han participado 2029 sujetos (1085 hombres y 944 mujeres) de los cuales 1236 están entre la edad de los 4 a los 18 años, de la población catalana. La primera conclusión en función de los resultados se puede afirmar que el rendimiento se modifica claramente en función de la edad, siendo en la edad de los 19-23 años donde se consigue el máximo rendimiento empezando una involución apartir de esta edad con dos puntos de inflexión en los 33 y 53 años. La segunda, referente a las diferencias significativas, se pone de manifiesto que la prueba de equilibrio dinámico discrimina más que la prueba de equilibrio estático.
La tercera, en relación a la variable género, en el equilibrio dinámico siempre son los hombres quienes obtienen un rendimiento superior durante todo el ciclo, y en el equilibrio estático esta situación se produce a partir de los 24 años.
La cuarta, se desprende una correlación alta (r=-0,746) entre las dos pruebas.
Por último comentar referente al análisis cualitativo, que son dos pruebas de campo sencillas y económicas de tiempo para administrar en cualquier de las edades comprendidas de
