Evolución neuropsicológica a largo plazo en la edad escolar de los recién nacidos con peso al nacimiento inferior a los 1000 gramos
- Autores: F. Mulas
- Directores de la Tesis: Ana Miranda Casas (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de València ( España ) en 1993
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Francisco Rivas Martínez (presid.), Carlos Paredes Cencillo (secret.), Ignacio Pascual Castroviejo (voc.), Jaume Campistol Plana (voc.), Rafael Palencia Luaces (voc.)
- Materias:
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- Resumen
La tesis expuesta muestra diferencias significativas en la evolucion neuropsicologica entre un grupo de 36 recien nacidos de peso al nacer menor de 1.000 gramos y un grupo control, que quedaban netamente caracterizados por el analisis discriminante. El peso mostro diferencias significativas en la evolucion de los de peso adecuado y bajo peso para la edad de gestacion. Los resultados del funcionamiento psicosocial muestran dificultades mas severas en el area del lenguaje asociados con el control y regulacion de impulsos (hiperactividad y ansiedad) y con los aprendizajes escolares basicos. Hubo diferencias en cuanto al sexo afectandose mas la capacidad intelectual de las niñas y mas problemas conductuales en niños. Se hicieron "correlaciones" significativas entre diversos factores de riesgo y la evolucion a largo plazo. El "analisis de regresion" identifico factores medicos como predictores del estatus evolutivo a largo plazo justificandose programas interdisciplinares de evaluacion, intervencion y seguimiento de estos niños.
