El tiempo libre y la infancia. La intervención preventiva en situaciones de riesgo psicosocial

• Autores: Esperanza Fonta Villuendas
• Directores de la Tesis: Frederic Munné Matamala (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat de Barcelona ( España ) en 1996
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Silverio Barriga Jiménez (presid.), Núria Codina Mata (secret.), Ferran Casas Aznar (voc.), Cèlia Rosich Pla (voc.), Gerard Martínez Criado (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Psicopedagogía
      • Métodos educativos
    • Psicología social
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• Resumen

  • La investigacion de esta tesis va dirigida, desde un enfoque psicosociologico, al problema de la disfuncionalidad del tiempo disponible en la infancia en situaciones de riesgo psicosocial. Aporta, a su vez, un modelo de intervencion en el ocio, compensador y preventivo, cuyas caracteristicas priorizan la necesidad y el derecho a la experiencia de libertad y estan encaminadas a hacer de un tiempo potencialmente disfuncional, un tiempo libre favorecedor del desarrollo integral. Teniendo en cuenta que en las situaciones de riesgo psicosocial la infancia carece de medios adecuados para una actividad ludica, espontanea y corporal, la intervencion se concreta en una practica psicomotriz que facilita el juego espontaneo, en cuanto que el mas representativo de los modos de tiempo libre infantil, y la experiencia corporal, ambos en la base del desarrollo psicosocial de la persona. Todo ello con las debidas garantias de seguridad fisica y psicologica, que hagan de dicha experiencia de libertad, una via de afirmacion personal y social, en un espacio y un tiempo. En un tiempo de ocio para el tiempo libre.