Resumen de Psicolingüística aplicada al estudio de la adquisición del lenguaje en niños institucionalizados y no institucionalizados
Es un estudio transversal y longitudinal en adquisición del lenguaje infantil comparando las diferencias en el proceso de la evolución del lenguaje en dos grupos de niños medio familiar y medio institucional. A través de lo cual se observa también su distinto proceso de evolución lingüística.
