La competición en el ámbito escolar: un programa de intervención social

• Autores: José Antonio Pérez Turpin
• Directores de la Tesis: Ángel Acuña Delgado (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante ( España ) en 2002
• Idioma: español
• Número de páginas: 276
• Tribunal Calificador de la Tesis: Narciso Sauleda Parés (presid.), Juan Luis Castejón Costa (secret.), Josefa Eugenia Blasco Mira (voc.), Nicolás Martín Llaudes (voc.), Juan Rodríguez López (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Psicopedagogía
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: RUA
• Dialnet Métricas: 13 Citas
• Resumen

  • La presente investigación proporciona respuestas al proceso de la competición deportiva escolar, el cual después de haberlo estudiado meticulosamente, se ha observado que presenta muchas deficiencias, las cuales repercuten en el proceso de socialización de los jóvenes.

    Partimos de una amplia revisión bibliográfica sobre los términos, competición, cooperación y valores, para después exponer la investigación realizada, analizando el entramado competitivo con alumnos de secundaria, y la repercusión de la competición en los contextos escolares, así como el análisis cualitativo por medio de narrativas, y datos cuantitativos mediante instrumentos de obtención de datos, para poder llegar a conclusiones que nos demuestran que la competición en ámbito escolar debe estar mejor tratada por parte de los distintos agentes que intervienen en ella.