Entre pizarras y pantallas: profesores en el cine

• Autores: Andrés Zaplana Marín
• Directores de la Tesis: Juan Sáez Carreras (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Murcia ( España ) en 2004
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Antoni Joan Colom Cañellas (presid.), Encarna Bas Peña (secret.), Martí Xavier March Cerdà (voc.), Violeta Núñez Pérez (voc.)
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• Resumen

  • La tesis se centra en la representación que el cine ha realizado del entorno educativo en general, y de la figura del profesor, en particular. El material básico de estudio lo han compuesto unas doscientas películas de los cinco continentes con años de producción comprendidos entre 1930 y 2004.

    Se describen las diferentes perspectivas ideológicas que subyacen en aquellas películas donde la institución escolar funciona como metáfora de la realidad social externa. Se plantean, a este respecto, los principales temas tratados en los filmes españoles, estadounidenses, británicos y franceses relacionados con el mundo educativo.

    Con una metodología de carácter analítico-descriptivo se tipifican, y analizan después, los principales estereotipos fílmicos que el cine ha creado, difundido y modificado, en torno a la profesión docente. Se concluye indicando que la imagen del profesor en el cine ha ido degradándose, de forma especial en los últimos veinticinco años, con la expansión del género de adolescentes.

    Sería necesario fomentar una verdadera cultura cinematográfica en la escuela, y muy especialmente en las facultades de educación, para hacer frente a la visión estereotipada, simplificadora, y a veces deleznable, que dichas películas suscitan en el "imaginario colectivo" de los jóvenes.