Análisis de contenidos en la personalidad del adolescente: estudio experimental con la técnica de Frases Incompletas de Sacks

• Autores: Josep M. Lluís Font
• Directores de la Tesis: Miguel Siguán Soler (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat de Barcelona ( España ) en 1980
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Miguel Siguán Soler (presid.), Edelmira Domènech (secret.), Alejandro Sanvicens Marfull (voc.), Joaquín Mª Aragó Mitjans (voc.), Jaume Arnau Gras (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Psicología del niño y del adolescente
      • Psicología evolutiva
    • Evaluación y diagnostico en psicología
      • Psicología diferencial
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• Resumen

  • ESTA INVESTIGACION HA TENIDO UNA DOBLE VERTIENTE; POR UNA PARTE ESTUDIAR LA TECNICA DE FRASES INCOMPLETAS COMO INSTRUMENTO DE PSICODIAGNOSTICO EN ADOLESCENTES Y POR OTRA LLEVAR A TERMINO UN ESTUDIO DIFERENCIAL DE LOS CONTENIDOS DE PERSONALIDAD EN LA ADOLESCENCIA. LAS RESPUESTAS DE LOS SUJETOS EN EL SACKS SENTENCE COMPLETION TEST ADAPTADO HAN SIDO CLASIFICADAS EN CATEGORIAS Y SE HAN APORTADO TABLAS DE FRECUENCIA DE UNA AMPLIA MUESTRA DE ADOLESCENTES BARCELONESES POR EDADES SEXOS Y CLASES SOCIALES. EL MINUCIOSO ANALISIS DE LOS DATOS HA PERMITIDO REALIZAR INTERESANTES OBSERVACIONES QUE SE ENCUADRAN EN EL MARCO DE LA PSICOLOGIA DIFERENCIAL.