El objetivo principal de esta tesis es analizar como se han desarrollado en España los sistemas de formación profesional de los periodistas. Para ello nos hemos centrado en la organización y programas docentes de las instituciones encargadas de llevar a cabo la enseñanza formal del periodismo. Partiendo de aquí nos hemos planteado esclarecer las siguientes cuestiones: - delimitar temporalmente las etapas por las cuales ha pasado la formación de periodistas desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. - sistematizar los rasgos característicos que definen a cada una de estas etapas. - determinar las relaciones entre las transformaciones producidas en los modelos de formación y los cambios en el proceso de profesionalización del periodismo.
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