Resumen de El desarrollo psicomotor de 1702 niños de 0 a 24 meses de edad
SE ESTUDIARON 1.702 NIÑOS DE EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 15 DIAS Y 24 MESES Y 15 DIAS CON LOS OBJETIVOS DE: - DETERMINAR LA NORMALIDAD ESTADISTICA DE LOS ELEMENTOS (ITEMS) MAS SIGNIFICATIVOS O COMUNES DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS DE LA POBLACION DE CATALUNYA; MENORES DE 24 MESES. - COMPARAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS CON LOS DE ESTUDIOS SIMILARES LLEVADOS A CABO EN OTROS PAISES CON EL FIN DE APRECIAR LAS COINCIDENCIAS O DISCREPANCIAS EXISTENTES.SE APLICARON 196 ELEMENTOS DE LOS CUALES SE UTILIZARON EN EL ESTUDIO 169. LOS EXAMENES SE REALIZARON EN EL DOMICILIO DE LOS NIÑOS.
CON LOS DATOS OBTENIDOS SE ELABORARON PORCENTAJES DE FRECUENCIA ACUMULATIVA Y CURVAS DE DICHAS FRECUENCIAS PARA CADA UNO DE LOS ELEMENTOS ESTUDIADOS.
LAS VARIABLES: SEXO, LUGAR DE DOMICILIO Y CLASE SOCIAL FUERON REPRESENTATIVAS DE LA POBLACION DE CATALUNYA.
EL ESTUDIO FUE TRANSVERSAL. LOS 17 ESTRATOS FUERON:
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11 -12-14-16-18-21 Y 24 MESES=CADA ESTRATO ABARCABA LOS 15 DIAS PREVIOS Y POSTERIORES A LA FECHA DE CUMPLIMIENTO DE LA EDAD DESEADA.
CON ESTE ESTUDIO SE FIJARON LOS VALORES DE FRECUENCIA ACUMULATIVA EN PORCENTAJES DE 5, 25, 50, 75 Y 95 DE 169 ELEMENTOS COMUNMENTE UTILIZADOS EN LA VALORACION DEL DESARROLLO PSICOMOTOR EN LOS NIÑOS MENORES DE DOS AÑOS.
EN LA COMPARACION CON LOS DATOS DEL DENVER DEVELOPMENT SCREENING TEST (FRANKENBURG Y COL) SE APRECIO UNA CONCORDANCIA DEL 40,6% ENTRE LOS SUSCEPTIBLES DE COMPARACION.
