Resumen de La administración, factor estratégico de la reforma educativa
El planteamiento arranca de la contemplación de la reforma educativa española lo cual se ha manifestado no tanto como desenlace madurativo cuanto como voluntad innovadora. Los momentos vividos con conciencia de cambio han desatado en torno a la escuela: a) El acoso de los sectores tecnológicos frente al repliegue del mundo del pensamiento. B) La irrupción agresiva de los administradores frente a las resistencias del educador. Las soluciones se apuntan en tres direcciones: 1) Verificación del deslinde de competencias 2) profesionalizaron por sectores. 3) Soldadura y cohesión de los status.
