Resumen de Demanda de educación superior y rendimiento académico en la Universidad Autónoma de Madrid

Bienvenida Margarita Latiesa Rodríguez

• En esta tesis se efectúa el seguimiento longitudinal de una cohorte de alumnos que comienzan sus estudios en la Universidad Autónoma de Madrid en el año 1984/85 en las carreras de ciencias, letras, psicología, derecho y medicina. Con el fin de explicar y comprender el rendimiento académico del alumnado (retrasos, éxitos abandonos y nota media del expediente) y los procesos que condicionan el acceso a la universidad.