Esta tesis doctoral nace de la inquietud de estudiar el uso que hacen del vídeo los cibermedios (o periódicos digitales) y las diferencias que la producción audiovisual en internet presenta respecto el periodismo audiovisual de las cadenas de televisión tradicionales.
Por un lado, analiza como son los vídeos que publican los cibermedios catalanes y estudia sus especificidades, comparándolas con la producción audiovisual de los informativos de las televisiones tradicionales catalanas. Por otro, evalúa los cambios que esta producción audiovisual ha vivido con el paso del tiempo, entre 2012 y 2014. Todo ello, en un contexto líquido y cambiante propiciado por los incontestables avances tecnológicos, la consolidación de internet como plataforma periodística de primer nivel y los cambios de paradigma comunicacionales, de consumo y de producción de mensajes periodísticos.
La primera parte de la investigación revisa la bibliografía existente, tanto en España como fuera, en las dos disciplinas que abarca la investigación: el ciberperiodismo (o periodismo digital) y la narrativa audiovisual periodística. A continuación, se procede al cruce de ambas disciplinas (ciberperiodismo y narrativa audiovisual), en busca de correlaciones productivas para la investigación. En paralelo a este proceso se hacen entrevistas semiestructuradas en profundidad (a los responsables de los cibermedios y a los autores de los videos de la muestra), entrevistas focalizadas (a dos expertos en la materia de prestigio internacional: Michael Rosenblum y Andy Dickinson) y se hace una primera fase de la recogida de los datos a partir de una primera parrilla de análisis narratológica. Esta triangulación metodológica, propia de la Grounded Theory como método de investigación, es descrito en el tercer capítulo.
En el último epígrafe de este capítulo se detalla el diseño de la herramienta metodológica, basada en la narratología, a partir de las propuestas Gérard Genette y Seymour Chatman para el análisis de relatos literarios, de François Jost y André Gaudreault para el análisis de relatos cinematográficos, y haciendo hincapié en las adaptaciones de Angela Bock, Efrén Cuevas y Javier Díaz Noci en el ámbito periodístico. A resultas de este proceso motivado por la Grounded Theory se hace una adaptación propia y específica de las propuestas de estos autores para el objeto de estudio que nos ocupa. Esta nueva herramienta metodológica permite, al final de la investigación, interpretar los resultados obtenidos e identificar las diferencias entre la narrativa audiovisual ciberperiodística y la televisiva.
Gracias a esta estructura metodológica también se enumeran los factores que potencialmente pueden condicionar de manera particular los contenidos audiovisuales ciberperiodísticos en un momento en el que el vídeo es cada vez más presente en internet y también en los relatos multimedia de los cibermedios.
El cuarto capítulo muestra los datos obtenidos y los correlaciona de la manera que se ha creído más oportuna y productiva para dar respuesta a las preguntas e hipótesis que han gobernado la investigación. Ya en este capítulo se procesan los resultados y, por último, en el quinto capítulo, los resultados obtenidos se ponen en contexto y se interpretan dentro del marco de los objetivos de la investigación. En este capítulo también hay una serie de propuestas concretas para ulteriores investigaciones a las que este trabajo puede dar pie e inspiración.
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