Responsabilidad social universitaria en la formación curricular y la participación social: el caso de la facultad de educación de la Universitat Internacional de Catalunya

• Autores: Azul Alférez Villarreal
• Directores de la Tesis: Salvador Vidal Raméntol (dir. tes.), Pere Puig Calvó (codir. tes.)
• Lectura: En la Universitat Internacional de Catalunya ( España ) en 2014
• Idioma: español
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• Resumen

  • Gracias a la implementación de actividades de extensión, hemos contribuido al desarrollo local, planteándonos un compromiso con los deberes sociales y políticos, y el sentido de los derechos de la ciudadanía. Hemos promovido la participación voluntaria de estudiantes de Grado en Educación en zonas desfavorecidas complementando tal participación con una formación que ha integrado la RSU en el currículum. Se han implementado técnicas cualitativas como: entrevistas (a estudiantes, entidades y asesores de éstos últimos), focus group con estudiantes, y técnicas cuantitativas: pre y post test.

    Esta metodología ha servido para comprobar la mejora la Resposabilidad Social Universitaria y las competencias personales y porfesionales mediante la integración de la participación social en el currículo.