ES UNA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN LA QUE SE REALIZAN DOS ESTUDIOS DE CASOS CON LA FINALIDAD DE ANALIZAR LAS ACTUACIONES DE DOS DOCENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. EN ESTOS ESTUDIOS SE HAN PUESTO DE MANIFIESTO LA NECESIDAD DE IMPLICARSE POR PARTE DEL PROFESORADO EN LA CREACIÓN DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE DE CALIDAD PARA POSIBILITAR QUE LOS ESTUDIANTES CONSTRUYAN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS PARA SUS VIDA. EN LOS ESTUDIOS SE HAN ANALIZADO LA IDEOLOGÍA QUE SUBYACE A LA PROPIA PRÁCTICA DOCENTE DESDE EL CONOCIMIENTO EXPLÍCITO, EXTRUCTURADO Y ORGANIZADO HASTA LAS CREENCIAS MENOS DEFINIDAS, RELACIONADAS CON EL CONTEXTO SOCIO-CULTURAL E HISTORICO EN EL QUE SE DESENVOLVIERON.
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