Tendencias de la enseñanza brasileña de primero y segundo grado
- Autores: Estevam Dos Santos Izelovias
- Directores de la Tesis: Adalberto Ferrández Arenaz (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat Autònoma de Barcelona ( España ) en 1986
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Jaume Sarramona López (presid.), Miguel Fernández Pérez (secret.), Josep Montané Capdevila (voc.), Ángel Pío González Soto (voc.), Núria Borrell Felip (voc.)
- Materias:
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- Resumen
ESTUDIO DE LAS TENDENCIAS DE LA ENSEÑANZA BRASILEÑAS DE 1 Y 2 GRADOS CON VISTAS A LA CONSTATACION DE LOS INDICES DE EFICIENCIA Y DEFICIENCIA DEL SISTEMA EDUCATIVO. EL ANALISIS COMPRENDE LA DISERTACION DE LA EVOLUCION HISTORICA DE LA EDUCACION EN BRASIL DE LOS INDICADORES EDUCATIVOS EN LA DECADA DE 1970/1980 Y PROYECCIONES PARA EL PERIODO DE 1985/2000. LA PRIMERA PARTE DESCRIBE LAS TENDENCIAS HISTORICAS CON ENFOQUE SOBRE LEGISLACION PLANIFICACION ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE 1 Y 2 GRADOS. LA PARTE SIGUIENTE HACE UN ANALISIS DE LOS INDICADORES EDUCATIVOS RELACIONADOS CON LA POBLACION A ESCOLARIZAR EVOLUCION DE MATRICULAS ABANDONO SUSPENSOS RETENCION DISTORCION EDAD-MATRICULA Y TERMINALIDAD. LA TERCERA PARTE HACE ESTIMATIVAS PARA EL FUTURO DE LA EDUCACION ENFOCANDOSE LA EXPANSION DE MATRICULAS DE POBLACION DEMANDA Y DE LOS INDICES DE EFICIENCIA TALES COMO ABANDONO SUSPENSOS Y DISTORSION EDAD-MATRICULA. LA ULTIMA PARTE DESCRIBE LAS CONCLUSIONES.
