Análisis de la didáctica de la ortografía a la luz del vocabulario usual y elaboración de las bases para una nueva metodología aplicada a adultos
- Autores: Vicente Barberá Albalat
- Lectura: En la Universitat Autònoma de Barcelona ( España ) en 1987
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Candid Genovard Busquets (presid.), Ángel Pío González Soto (secret.), José María Quintana Cabanas (voc.), Gonzalo Vázquez Gómez (voc.)
- Materias:
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- Resumen
LA TESIS SE PLANTEA COMO OBJETIVOS LA ELABORACION DE UN VOCABULARIO USUAL BASICO Y FUNDAMENTAL DEL CASTELLANO Y LA CONFECCION DE UNAS PAUTAS QUE PUEDAN SERVIR DE BASE PARA LA BUSQUEDA DE UN METODO CIENTIFICO DE ORTOGRAFIA.
VA DESTINADA AL MUNDO ADULTO Y SE DESARROLLAN LOS DOS OBJETIVOS SEÑALADOS CONSIDERANDO LOS TRATADISTAS DE LA MATERIA -RECOGIDOS MINUCIOSAMENTE EN LA BIBLIOGRAFIA- Y LAS APORTACIONES DEL AUTOR DE LA TESIS.
EL VOCABULARIO SE CONFECCIONA A PARTIR DEL ESTUDIO Y TRATAMIENTO ESTADISTICO DE 500.000 PALABRAS EXTRAIDAS DE CINCO BLOQUES Y EN EL ESTUDIO ORTOGRAFICO SE REALIZA UNA INVESTIGACION CON LA AYUDA DEL ORDENADOR QUE PERMITE ALCANZAR CURIOSAS CONCLUSIONES EN TORNO A LA FRECUENCIA DE LAS REGLAS DIFICULTADES Y ACENTO ORTOGRAFICO.
ADEMAS DE UNA RECOPILACION DE ESTUDIOS AL RESPECTO EN CATALAN CASTELLANO FRANCES E INGLES SE APUNTAN POSIBILIDADES EN TORNO A POSTERIORES INVESTIGACIONES EN VOCABULARIO Y ORTOGRAFIA.
