La educación en Venezuela: innovación y reforma escolar (1994-1998)

• Autores: Germán Antonio Arellano Duque
• Directores de la Tesis: Adalberto Ferrández Arenaz (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat Autònoma de Barcelona ( España ) en 2000
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Juan Manuel Escudero Muñoz (presid.), José Tejada Fernández (secret.), Ángel Pío González Soto (voc.), Saturnino Torre de la Torre (voc.), Vicente Ferreres Pavía (voc.)
• Materias:
  • Historia
    • Historias por especialidades
      • Historia de la educación
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Niveles y temas de educación
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El presente trabajo es un intento de reconstrucción del discurso de la educación en Venezuela durante el periodo 1991-1998.

    Para ello, se ha tomado como materia prima para el análisis tres conjuntos fundamentales de información, a saber:

    A- El discruso oficial del Ministeriode Educación, expresado en su memoria y cuenta.

    B- Las conclusiones de la Asamblea nacional de Educación.

    C- Una serie de entrevistas a expertos y actores de la vida cotidiana de la escuela (Docentes y Directivos).

    Se utilizó la Metodología de Análisis de Contenido a través de la metodica de Hoja de Ruta y se sutentó en lo efisemológico en el concepto de Campo Intelectual de la educación y la Pedagogía.