Los primeros 125 años de enseñanzas artísticas en la escuela de magisterio de Girona (1844-1970). Una aproximación a nuestra identidad cultural

• Autores: Marisa Mercadal
• Directores de la Tesis: Roser Juanola i Terradellas (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat de Girona ( España ) en 2000
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Salomó Marquès Sureda (presid.), Miguel Paladarias Marti Josep (secret.), Masanella Rose Gratacos (voc.), Jose Tornero Alvarez Juan (voc.), Gurt Gabriel Alcalde (voc.)
• Materias:
  • Historia
    • Historias por especialidades
      • Historia del arte
      • Historia de la educación
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Desarrollo del programa de estudios
      • Métodos pedagógicos
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Esta tesis pretende realizar un recorrido de las enseñanzas artísticas en el ámbito de las artes visuales y plásticas. Se efectua un análisis temporal siguiendo los planes de estudio desde la fundacion de la Escuela de Magisterio de Girona el 1844 hasta la ley General de Educacion de 1970.

    El Rehup es la disciplina municipal aunque tambien se analizan otras asignaturas que no siempre cumplieron la función de educación artística como son los trabajos manuales, las labores y las enseñanzas del Hoser. Paralelamente se efectua una comparativa con la situación del momento a nivel europeo, euros, español y catalan.