Resumen de El proceso de construcción del conocimiento de oficio en profesores universitarios noveles: un estudio de casos en la Universitat de Barcelona
Investigación que tiene por objetivo describir y comprender el desarrollo del conocimiento de oficio del profesorado universitario novel. Para ello, se emplea una metodología fenomenólogica-interpretativa que aborda las prácticas docentes de profesores universitarios novatos de la Universitat de Barcelona.
