Bases para una animación sociocultural del tiempo libre
- Autores: María Luisa Monera Olmos
- Directores de la Tesis: Rosario de Pablo Vallejo (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de València ( España ) en 1980
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Isabel Gutiérrez Zuloaga (presid.), Pablo Vallejo Rosario De (secret.), Ricardo Ibáñez Marín (voc.), José Luis Rodríguez Diéguez (voc.), Francisco Secadas (voc.)
- Materias:
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- Resumen
LA TESIS PLANTEA DOS OBJETIVOS BIEN CLAROS: ESTUDIAR EL PROCESO DE APARICION DEL FENOMENO DEL TIEMPO LIBRE Y LOS INTERROGANTES QUE SE LE PRESENTAN Y ANALIZAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS ADOLESCENTES DURANTE EL TIEMPO LIBRE. LA PARTE TEORICA CORRESPONDIENTE AL PRIMER OBJETIVO OFRECE UN BOSQUEJO DE LA VIVENCIA DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE A TRAVES DE LA HISTORIA EXAMINANDO SUS PRINCIPALES MANIFESTACIONES Y CARACTERISTICAS EN LA SOCIEDAD ACUTAL; ASI MISMO SE HACE HINCAPIE EN LA ANIMACION SOCIO-CULTURAL COMO TENDENCIA Y MANIFESTACION DE UN SENTIMIENTO EUROPEO EN FAVOR DE PALIAR LAS CARENCIAS DE LA SOCIEDAD EN EL AMBITO SOCIAL Y CULTURAL.
EL ESTUDIO EXPERIMENTAL PRETENDE COMO HIPOTESIS DE TRABAJO: CONOCER EL COMPORTAMIENTO DE LOS ADOLESCENTES DURANTE EL TIEMPO LIBRE DESDE UNA PERSPECTIVA DIFERENCIAL COMO TAREA PREVIA INDISPENSABLE Y NECESARIA EN BASE A UNA ANIMACION SOCIO-CULTURAL Y EDUCATIVA DE DICHO TIEMPO LIBRE . ESTA HIPOTESIS ES VERIFICADA MEDIANTE UN TRATAMIENTO ESTADISTICO DE LOS RESULTADOS EMPIRICOS OBTENIDOS A PARTIR DEL INSTRUMENTO DE MEDICION UTILIZADO.
TRAS EL ANALISIS Y COMENTARIO DE LOS RESULTADOS SE OFRECEN LAS CONCLUSIONES.
