El trabajo cotidiano en dos escuelas infantiles (0-3 años). Análisis descriptivo y simbolización

• Autores: Luis María Elizalde Alcayaga
• Directores de la Tesis: José Ramón Orcasitas García (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea ( España ) en 1998
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Maria Pla i Molins (presid.), Pello Ayerbe Echeberria (secret.), Miguel Ángel Zabalza Beraza (voc.), M. del Carmen Ganuza Artiles (voc.), Jesús Arpal Poblador (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Niveles y temas de educación
    • Preparación y empleo de profesores
      • Preparación de profesores
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En este estudio se ha analizado el trabajo cotidiano de dos equipos de educadoras del primer ciclo de educación infantil (niños y niñas 0-3) de Gipuzkoa. Se trata de un estudio exploratorio y descriptivo que, a partir de la observación no participante y del correspondiente registro narrativo, ha construido y estudiado datos de orden cualitativo para comprender e interpretar mejor la subcultura profesional de este colectivo docente. Aporta la presentación de algunos elementos de la rutina educativa; estudia la coordinación en la acción de las parejas de educadoras; presenta de un modo pormenorizado las formas de la intervención (saber hacer); describe asi mismo las ubicaciones y desplazamientos (saber estar) de las educadoras en las aulas; y propone, por último, algunos elementos del pensamiento y el conocimiento práctico en forma de reglas y principios inducidos a partir de la observación y de entrevistas con las educadoras.