Resumen de La formación de directivos en ejercicio de niveles no universitarios: análisis de un caso
La tesis de Dª Karmele Bujan se ha centrado en el seguimiento de un curso de directores en ejercicio no-universitarios y en la evaluación demorada del mismo. A través de cuestionarios, entrevistas, diarios de clase, trabajos de clase, memoria final de curso y notas de campo ha podido recopilar y contrastar los diferentes agentes internos y externos del mismo.
La tesis se concluye con una triangulación metódica de los apartados empíricos y teóricos, ofreciendo conclusiones importantes a tener en cuenta en los procesos formativos de directivos escolares.
