Resumen de Higher education institutions (heis), multi-stakeholder partnerships, information and communication technologies (icts) and human and social development (hsd)
Esta tesis se basa en un estudio desarrollado en la Universitat Politècnica de Catalunya, y un trabajo de campo y análisis realizado en Escocia, en colaboración con la University of Glasgow. Para ello, se contó con la triangulación metodológica y con el paradigma Investigación-Acción.
El objetivo de la investigación es conocer hasta qué punto las Instituciones de Educación Superior (IES) están respondiendo a los desafíos del desarrollo humano y social y si se dedican a algunas campañas de Naciones Unidas tales como: los Objetivos del Milenio (ODM), la Educación para Todos (EPT), y la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible (DEDS).
Además, se buscó conocer si tales respuestas de las IES son desempeñadas a través de alianzas multisectoriales y, finalmente, cuál es el rol y la evolución de las TIC ¿incluyendo herramientas basadas en inteligencia colectiva¿ en tales acciones.
