Estudi comparatiu de l'escolaritzacio a diversos paisos
- Autores: Bartomeu Quetgles Pons
- Lectura: En la Universitat de Barcelona ( España ) en 1988
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Ricardo Ibáñez Marín (presid.), Gabriel Janer Manila (secret.), Ramona Valls Montserrat (voc.), Antoni Petrus Rotger (voc.), Antoni Joan Colom Cañellas (voc.)
- Materias:
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- Resumen
EL PUNTO DE PARTIDA ES UN ESTUDIO DE LAS ESTRUCTURAS DE LOS SISTEMAS ESCOLARES DE 150 PAISES ENTRE 1965 Y 1980 Y DE LAS CORRESPONDIENTES ESTADISTICAS DEL ALUMNADO. CON ESTOS DATOS SE PROCEDE A LA CONSTRUCCION DE LAS PIRAMIDES ESCOLARES, QUE REFLEJAN LA ESTRUCTURA DE LA MATRICULA EN FUNCION DEL TIPO Y DEL AÑO DE ESTUDIOS. LA INFORMACION PROPORCIONADA POR ESTAS PIRAMIDES PERMITE EL CALCULO DE UN INDICADOR GLOBAL DEL NIVEL DE ESCOLARIZACION DEL PAIS:
ESTE INDICADOR EXPRESA LA RELACION ENTRE EL NUMERO DE ESTUDIANTES Y EL STOCK DE AÑOS DE ESTUDIOS APROBADOS POR AQUELLA POBLACION. POR OTRA PARTE, LA PONDERACION DE LAS TASAS BRUTAS DE ESCOLARIZACION POR EL NUMERO DE AÑOS DE ESTUDIO CORRESPONDIENTES Y SU POSTERIOR SUMATORIO PERMITE LA OBTENCION DE OTRO INDICADOR GLOBAL QUE, EN ESTE CASO, EXPRESA LA RELACION ENTRE LA POBLACION ESCOLARIZADA Y LA POBLACION EN EDAD ESCOLAR. UNA VEZ COMPROBADA LA COHERENCIA ENTRE AMBOS INDICADORES, SE PASA A EXPLORAR LA RELACION QUE EXISTE ENTRE ELLOS Y OTROS INDICADORES ESCOLARES, DEMOGRAFICOS, ECONOMICOS, CULTURALES, ETC. LAS ECUACIONES QUE EXPRESAN LAS RELACIONES MAS SIGNIFICATIVAS, JUNTAMENTE CON LAS TASAS DE PROMOCION, REPETICION Y ABANDONO -CALCULADAS A PARTIR DE LA ELABORACION DE PIRAMIDES ESCOLARES TIPO-, SIRVEN PARA LA CONSTRUCCION DE UN MODELO MATEMATICO PARA LA SIMULACION DEL COMPORTAMIENTO DE LOS SISTEMAS ESCOLARES EN SU ECOSISTEMA, ELABORADO SEGUN LA DINAMICA DE SISTEMAS. ESTE MODELO, SCOLA 1, ES ADAPTABLE AL ESTUDIO DEL SISTEMA ESCOLAR DE CUALQUIER PAIS, SIEMPRE QUE SE DISPONGA DE LAS INFORMACIONES BASICAS REQUERIDAS.
