Se especifican las circunstancias condicionantes del desarrollo del pie humano y su evolución a lo largo de las diferentes etapas de la vida.
El modelo de contrasa con un grupo de escolares cubanos. Se pone de manifiesto la relación entre el ejercicio físico y la tonicidad muscular del pie, lo que reunda enun correcto desarrollo de esa porción anatomica, así como las ventajas que suponen para el correcto desenvolvimiento las activdades físicas moderadas en esa etapa escolar, que pueden corregir defectos del pie, a veces muy marcados.
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