Se trata de un estudio descriptivo sobre la importancia atribuida por diferentes colectivos (Inspección, Profesorado y Equipos de Oreintación) a las actuaciones que habitualmente suelen realizar los EOES, asi como el grado de realización de dichas funciones. También se analiza en el estudio el enfoque metodológico empleado por los Equipos de Orientación y las dificultades que encuentran en el desarrollo de su trabajo, y cuáles son los indicadores más valorados a la hora de evaluar la calidad de su intervención.
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