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Resumen de Innovación educativa y formación de profesores de educación infantil

Sousa Guerreibo Mendonca Marukua

  • El trabajo de tesis se estructura en dos partes. En la primera se hace el estudio teórico del problema, que se desarrolla en cuatro capítulos:

    1º, Presente el contexto pedagógico político de la educación infantil en Portugal.

    2º,- Capítulo revisa la investigación sobre innovación en el tercero se revisa la investigación en la formación de -- 4º,- Se estudia la formación continua de los profesores basados en la práctica de la enseñanza centrales en proyectos.

    La segunda parte presenta la investigación empírica realizada con un enfoque interpretativo. Se hace el estudio de 4 casos y se analiza el aprendizaje de los profesores que tiene lugar a través de los procesos de reflexión sobre la práctica en situaciones de colaboración, -- por un - de formación.


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