Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), están modificando las metodologías de enseñanza, permitiendo la virtualizacion en los procesos educativos.
Esta tesis realiza un análisis de la evolución de la educación a distancia, de algunos modelos organizacionales, definiciones de Universidades Virtuales, estudio de casos cuyos antecedentes permitan validar esta metodología a través de experiencias y resultados de ellos y a su vez proponer una forma de acreditación de instituciones y programas de estudio a distancia.
El objetivo central de esta tesis es proponer un modelo de Universidad Virtual, con estructura organizacional y soporte de gestión, incorporando análisis de costos y cautelando los aspectos de calidad en las ofertas académicas.
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