Educación e independencia de las mujeres en Rusia antes de la Revolución de 1917

• Autores: Sylvia Ureta Redshaw
• Directores de la Tesis: Paloma de Villota Gil-Escoín (dir. tes.), Salustio Alvarado Socastro (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 2015
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Maya Krasteva Iónova (presid.), Beatriz Moncó Rebollo (secret.), Rafael Guzmán Tirado (voc.), Eulalia Pérez Sedeño (voc.), Ana Romero de Pablos (voc.)
• Materias:
  • Sociología
    • Grupos sociales
      • Posición social de la mujer
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense (pdf)
• Resumen

  • A lo largo de la historia las mujeres en Rusia han pasado por periodos de más o menos libertad, que les ha permitido o negado el acceso a la educación.

    Hasta los siglos XVIII y XIX, las escuelas femeninas han sido prácticamente inexistentes, salvo algunos conventos en algunas determinadas épocas de la Edad media, que proporcionaron una formación elemental a las niñas.

    Fue realmente en el s. XIX, cuando se vivió un auténtico desarrollo de la educación femenina, llegando incluso a su acceso a la universidad, debido a las grandes reformas de ese siglo y por los diferentes movimientos sociales que permitieron un cambio en el sistema educativo ruso en general, y en el femenino en particular.

    Breve comparación con otros países occidentales en los mismos periodos históricos, donde se podrá apreciar las grandes diferencias, tanto en el método educativo, como en el político y en el social de Rusia, que la hace un caso único.

    Finalmente las profesiones o empleos logrados por las mujeres, pondrán de manifiesto el logro final de la lucha incansable de las mujeres por una educación completa en igualdad de condiciones y derechos con los hombres