La situación actual de la educación artística en la enseñanza secundaria de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Análisis cuantitativo de los conocimientos conceptuales
- Autores: Francisco Maeso Rubio
- Directores de la Tesis: Ricardo Marín Viadel (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 1996
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Manuel Sánchez Méndez (presid.), José Manuel García Ibáñez (secret.), Juan Carlos Arañó Gisbert (voc.), María Teresa Gil Ameijeiras (voc.), Manuel Hernández Belver (voc.)
- Materias:
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- Resumen
El interes de este trabajo de investigacion reside en los datos aportados sobre los conocimientos y destrezas artisticas y esteticas de los alumnos y alumnas.Las pruebas que se han diseñado pertenecen a un amplio expectro de las artes visuales y trata de medir aspectos como: la capacidad para emitir juicios esteticos, apreciar la calidad de las obras artisticas, conocer convenciones artisticas, etc. (prueba de educacion artistica). La prueba se pasa a un total de 30 centros, 20 publicos y 10 privados, y a 912 alumnos y alumnas. Se establecieron un total de 7 hipotesis: comparacion reforma con bup y fp, resultados segun el curso, edad, sexo, procedencia geografica, segun se pertenezca a centros publicos o privados y resultados entre las diferentes pruebas. Se calcularon las diferentes medias comparandoles entre si, se calcularon las correlaciones y se realizo el analisis de la variante. Finalmente se sacaron conclusiones finales entre las que destacan los bajos resultados globales de alumnos y alumnas.
