El objetivo de esta Tesis Doctoral, es identificar los principios que le otorgan unidad a la producción escrita por José María Cagigal Gutiérrez vinculando los libros escritos por el autor en el periodo 1957 a 1981 con sus proyectos inconclusos. El diseño de investigación no experimental - interpretativo, contó con una metodología elaborada en cinco (5) fases y un Sistema Categorial creado para vaciar la obra. Las cinco (5) fases del método fueron: 1) Secuenciación cronológica de los libros; 2) Análisis bibliométrico; 3) Análisis de contenido de cada uno de los libros; 4) Análisis hermenéutico de cada una de las macrocategorías; y 5) Identificar los principios que le dan unidad al pensamiento del autor. Como resultados de la investigación, se codificaron 2011 respuestas que permitieron la interpretación del ideario cagigaliano y la identificación de principios pedagógicos. Esta Tesis concluye con la posibilidad de fructificación del estudio en proyectos de investigación curricular, donde se apliquen los principios detectados, en el campo de la investigación pedagógica humanística y de la Formación Docente. Al momento de redactar este resumen, en Argentina, existían iniciativas en tal sentido (un Modelo aplicable en Educación Física).
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados