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Estudio pragmático del vocativo en griego antiguo

  • Autores: Pablo García-Pombo Fernández
  • Directores de la Tesis: Mercedes Díaz de Cerio Díez (dir. tes.)
  • Lectura: En la Universidade de Santiago de Compostela ( España ) en 2013
  • Idioma: español
  • Tribunal Calificador de la Tesis: Julián Víctor Méndez Dosuna (presid.), María Angeles Gómez González (secret.), María Dolores Jiménez López (voc.), Jesús de la Villa (voc.), Concepción Cabrillana Leal (voc.)
  • Materias:
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • La tesis versa sobre el uso de los vocativos en la obra de un autor trágico de la época clásica griega, Sófocles. Procediendo desde el aspecto formal del vocativo, aplica a este una serie de restricciones funcionales que permiten acuñar un nuevo objeto, denominado el término ¿expresión vocativa¿ (EV).

      Se efectúa un análisis integral que incluye los siguientes factores: (1) la integración de las EVs en la cadena textual: bien se presenten sin integración, es decir, aisladas, constituyendo ellas solas toda la cadena textual en cuestión, bien se presenten integradas, a modo de constituyentes, en una cadena textual de mayor extensión; (2) el uso de los rasgos [concreto], [animado], [vivo], [presente] y [divino], organizados de manera jerárquica; (3) las posiciones inicial, interior o final que una EV es susceptible de ocupar respecto de una cadena textual dada; (4) la distinción entre EVs simples y expandidas en razón de su estructura interna; (5) el significado léxico de las EVs. Adicionalmente se atiende a la entidad a la que se orientan las EVs (hablante o destinatario), y a (6) la fuerza ilocutiva asociada a los enunciados desde una perspectiva del análisis del discurso en su vertiente conversacional, dada la naturaleza dialógica del corpus.

      El análisis permite establecer las funciones básicas de llamada de atención, focalización e intensión de ciertas EVS integradas en la cadena textual, así como la caracterización de la función de las EVs como actos de habla exhortativos o exclamativos.

      El recurso continuado, en la exposición y análisis, a las interrogaciones, a las exclamaciones y a las interjecciones, ha acarreado la inclusión de tres apéndices que, de manera complementaria respecto del cuerpo de la tesis, pretenden proporcionar sólida base a las conclusiones obtenidas por el doctorando.


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