[ES] Este proyecto de investigación se emplaza dentro del marco epistemológico constructivista. La evaluación constructivista, es por tanto, una evaluación centrada en estas dimensiones empleadas por la persona para comprender y estructurar su realidad (Senra, Feixas, & Fernandes, 2006), donde el terapeuta se interesa por las libertades de movimiento dentro del sistema de construcción establecido, sus potencialidades y recursos. El propósito principal de este enfoque de evaluación psicológica es estudiar las avenidas de movimiento que permite el sistema y su finalidad, representar los cursos de movimiento más factibles (Feixas & Villegas, 1998).
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